来自大学的志愿者 2017-06-11 08:27:05

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教育部鼓励巴黎地区Zepu学校的教师自愿稳定巴黎地区困难学校的教职员工,各部门为那些在受影响最严重的五年制机构中注册的人提供这些福利

教师工会101对将其解密为101所高校(包括凡尔赛宫),在Creteil学院52所学校中的45所以及在巴黎的四所学院和大学持怀疑态度,其中资格教师的平均成绩不超过三年,非持有人的人数非常多重要的101所大学,主要是在教育优先领域(ZEP),在欣赏教授去年轻的郊区突变以及在他的职业生涯中顺利进展后退化的形象,这是一位年轻的老师,不能声称选择他们会让他们武器,也可以去哈尔康前戏,他们有权每年更换,团队教师更新大规模,支持教师和培训不承包商发挥标准并不是太昂贵,所有教师权利人都被分配到他们最困难的大学,这个第一次约会看起来像暴力欺凌经验不足以及从这个周期轮换引起的,这些机构需要完全相反:稳定和成熟行业对于遏制暴力,跟进项目,了解学生以及保持良好状态几年至关重要

学校领导,教师和社会学家指出这种异常,是第一个尝试改革:“ZEP奖金”和职业发展 - 三年后60分,季后赛80分,然后一年,五年后120分 - 对ZEP分配不满的人员仍然是组织,有时需要与新教师组织收入这一现象的一半重要的负责人不仅限于同一个高校的异化受害者致命的逻辑首当其冲,然后Jack Lang决定根据2001年不断变化的环境测试,善意求助于9月,教师可以作为一个群体的候选人如果他们愿意,这些机构的空缺,已知位置“特殊要求类型4”或“PEP 4”不是一个无私的方法:如果他们承诺5年他们得到600分,他们的职业发展的优势,应该让他们赢得方便,五年后最令人垂涎​​的职位■如果他们仍然在四年,设置切换到450点,并且他们在此之前突破了,他们从早期的设备中受益,有权在60分钟内同时打开应用组,这也是为了安抚老师经常在不知名的地区登陆PTA,恐惧,不是从教师培训大学学院(IUFM)到2001年的101所大学的模糊性和动力,9月在凡尔赛的300个空缺,300个在克里特岛I,30个巴黎学院(在18和19区)事实上,已经有超过1,600名候选人报告,因此没有避免青少年和没有经验的IUFM陷阱:年轻新兵致命不再需要职业点作为比较老年人,特别是如果他们持有的c适合他们此外,即使PTA和巴黎地区的位置受到影响,自愿和UFM迅速传播随之而来的优势,以实现他们必须拉动设备支持这些年轻教师两小时的优势18然后全班拒绝建立和实践培训简历,回应熟悉的预约,例如坐下来上课这一发展也影响了2002学年的所有新教师,并且在需要“PEP 4”之前需要进行预见的教师培训改革

面试候选人,这将是2001年9月老师的主持人的声音 主要目的是选择SNES进入团队和现有项目的最佳方法,主要工会谴责中学教师:“我们反对有关个人分配,承包和相关人员的个人职业发展道路,对校长的权力”贸易工会指出,负面的实际行动“通过势在必要的班级规模,减少工作时间,咨询时间服务时间整合显着松散E,团队工作发展,加强初始和持续培训和职业提升”在教师工会,中学教育第二工会说,并补充说:“我们必须让年轻的CréteIcrétai招募来培养”存在的其他风险,包括在同一所学校创造的不平等,存在好几年,老师之间刚刚分配600分“池”可能导致某些地区的通胀门槛最后,这种“胡萝卜”可以用来睡觉或隐藏合理的要求,比如保持对PTA大学的体面态度,包括有些人认为他们的捐款今年已经下降Anne-Sophie Stamane